 Käyttöohjeet
Taidesammon käyttäjälle
Kuvaraati
Taidesammon ydin on Virtuaalinäyttelyiden ARVIOI TEOKSIA -osasto.
Arvioi teoksia - osastolla voidaan esittää mielipiteitä taiteesta yhdysvaltalaisen taidekasvatuksen tutkijan Mary Ericksonin Art in Criticism and Aesthetics -peliä mukaillen. Jotta oppilaat pystyvät äänestämään teoksista kuvan kriteerien mukaisesti, täytyy opettajan hankkia ensin itselleen tunnukset Taidesampoon ja sen jälkeen pyytää tunnusrobotilta tunnukset omalle oppilasryhmälle. Oppilasryhmiä voi yhdellä opettajalla olla useita. Taidesampon käyttäminen ei muuten maksa mitään!
Toimintaohjeet arvioi teoksia - osastolla
- ARVIOI TEOKSIA äänestys on tarkoitettu ensimmäiseksi Taidesammon toiminnoista eikä teoksia ole syytä tarkemmin tarkastella tai tulkita etukäteen
- Huolehdi siitä, että oppilaat pitävät oman kirjautumistunnuksensa tallessa ja vain itsellään. Säilytä varalta myös itselläsi kopio saamistasi oppilaiden tunnuksista. Vain kirjautuneet oppilaat voivat arvioida teoksia.
- Toiminta aloitetaan menemällä kirjautumisen jälkeen ARVIOI TEOKSIA-osaston kuvaraateihin. Sopikaa, mikä kuvaraati on käsittelyn kohteena. Aikaa kuvien arvioinnille tulisi varata noin 15-35 min.
- Valintojen lopuksi jokainen oppilas huolehtii siitä, että
on lähettänyt oman arviointinsa eteenpäin LÄHETÄ-
painiketta klikkamalla.
- PELIT- osiossa on joitakin harjoituksia ja pelejä opetuksen eriyttämiseen tai täydentäviksi tehtäviksi.
Toimintaohjeet kuvaraadin tulosten tarkasteluun
- Kuvaraadin tulokset kannattaa ottaa esille opettajan johdolla
mahdollisimman pian äänestyksen jälkeen.
- Tulokset saat valitsemalla Virtuaalinäyttelyt-osiosta kohdan Kuinka teoksia arvioitiin?
- Valiste ryhmäsi ja äänestetty kuvaraati ja voitte verrata omaa äänestystänne muiden äänestystuloksiin.
- Tutustu taiteilijoihin sisältää
nimensä mukaisesti taustatietoa teoksista ja taiteilijoista.
Niiden avulla voidaan tutustua taiteilijoihin ja tehdä erilaisia tehtäviääänestyksen jälkeen.
Lisävinkkejä kuvien tarkasteluun löydät Kuvan avulla oppiminen - osioista.
|
