Taidekuvan hyödyntäminen eri oppiaineissa
Vaikka koulua hallitseekin tekstin avulla opettaminen, niin koulun ulkopuolella kommunikaation muodot ovat kuitenkin pääsääntöisesti visuaalisia. Esim. jos jollakin on vaikeuksia ymmärtää kirjoitettua tekstiä, hänellä on myös todennäköisesti vaikeuksia koulunkäynnissä – ei ehkä niinkään vapaa-aikanaan. Metakognition ratkaiseva merkitys omien näköaistimusten tulkitsemisessa voi olla käytettävissä myös muidenkin oppiaineiden oppimisprosesseissa. Taidekuvan avulla opettaminen oli itsestäänselvyys keskiajalla, jolloin esim. Raamatun tapahtumat kuvitettiin kirkkojen seinillä ja seurakunta pystyi näiden kuvien avulla saamaan jonkinlaisen kuvan siitä, mitä Raamatussa sanottiin. Nämä hartauskuvat (andachtsbilder) sisälsivät symboliikkaa ja konkreettisia Raamatun tapahtumia. Hartauskuvien merkitystä voi nykyajan ihminen vain arvailla. Yhden kuvan edessä voitiin viipyä yhtä kauan kuin kynttilässä oli tulta tai oli kynttilöitä.
-
Äidinkieli ja kirjallisuus
-
Kielet
-
Matematiikka
-
Ympäristöoppi
-
Ympäristö- ja luonnontieto
-
Biologia
-
Maantieto
-
Fysiikka
-
Uskonto/Elämänkatsomustieto
-
Filosofia
|