Kuvan avulla oppiminen

Taidekuva on tarkoitettu katsottavaksi. Se on tehty ankkuroimaan aistisi ja se houkuttelee henkilökohtaiseen sitoutumiseen. Oppimisen ja opettamisen kannalta taiteilijan tekemä kuva on usein aarreaitta. Taidekuvan avulla oppiminen kytkee niin useita ulottuvuuksia toisiinsa, että muistijäljestä tulee vahva.

Taidesampo houkuttelee oppilaasi keskustelemaan kuvasta. Näin oppiminen syvenee entisestään. Jo opetussuunnitelman 4. luokan tavoitteissa määritellään, että oppilas osaa keskustella omista ja toisten tekemistä kuvista sekä perustella omia taidemieltymyksiään ja käyttää kuvataiteen peruskäsitteitä. Oppilas tietää mitä taiteilijat tekevät, tuntee joidenkin suomalaisten taiteilijoiden teoksia ja omassa kokemuspiirissään olevien vieraiden kulttuurien visuaalista ilmaisua, osaa toimia museossa ja taidenäyttelyssä sekä taiteen parissa eri yhteyksissä sekä osaa ohjatusti käyttää tietolähteinä taideteoksia, ympäristön kuvia, luonnon ja rakennettua ympäristöä, kirjoja, lehtiä, museoita, gallerioita ja tietoverkkoa.